蔬菜种植区封面设计图片大全（蔬菜种植区班牌）

杨凌常乐路步行街是陕西省杨凌示范区的一条繁华商业街，提供丰富的购物、美食、娱乐和文化体验。 购物体验：步行街上有各种品牌商店、特色商铺，以及手工艺品和纪念品店，满足不同消费者的需求。 美食探索：步行街上有众多餐厅和小吃摊，提供陕西特色小吃和其他地方风味美食，是美食爱好者的天堂。

杨凌被称为中国农业科学城，而农业科技游肯定是必不可少的：西北农业大学。f大学博览园国家AAAA级旅游景区，由杨凌昆虫博物馆、杨凌动物博物馆、杨凌土壤博物馆、杨凌植物博物馆、农业历史博物馆五个专业植物博物馆和蝴蝶园、植物分类园、树木园、植物种质资源圃组成，占地200亩，总建筑面积6万平方米。

杨凌常乐路步行街是陕西省杨凌示范区的一条繁华商业街，购物、美食、娱乐和文化体验集中。 购物体验丰富，品牌商店和特色商铺林立，手工艺品和纪念品琳琅满目。 美食种类繁多，有陕西特色小吃和各地风味美食，满足美食爱好者的口味。

潍坊古德茂里面有：会飞的哈利游乐场，有旋转木马，有小火车等好玩的地方。古德茂是潍坊的一个综合性商圈，含餐饮，店面，游乐场等商圈。里面适合大部分群体消费，是大家可以购物，休闲，亲子的好地方。里面价格实惠，物美价廉，是一个非常棒的商圈。

幼儿园中班经典教材教案

1、幼儿园中班经典教材教案1 活动目标： 能正确判断7以内数量的多少，并会根据物体的数量圈画出相应的数字。 在活动中能有序地一个接一个地数物体。 能认真观察和仔细倾听教师和同伴们的发言。 活动准备： 教具：自制教学挂图《与数字做朋友》。 幼儿用书《与数字做朋友》人手一份，记号笔若干。

2、让孩子们通过观察和讨论，理解春天的特征。 培养孩子们用语言和绘画表达自己对春天的感受。 增强孩子们对大自然和春天的热爱。 提高孩子们的语言能力和绘画能力。活动准备： 准备相关的春天的图片资料，如柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝等。

3、师：这些物品宝宝，他兄丛前们在水里有的是沉的、有的是浮的，现在老师要请你们去玩一玩，动动你们的小脑筋，你有没有办法使原来沉在水底的东西浮起来，使浮起来的东西沉到水底？等玩好的时候啊，再把你的方法告诉我们。

4、幼儿园中班教案《动物的家》2 教材分析 中班幼儿对动物的喜爱和探究更加深入，他们有时候会和同伴探讨：小动物最爱吃的食物是什么，它们的家又在哪里？诗歌《小鱼睡在哪里》语言优美、朗朗上口，分别描述了狐狸、小狗、松鼠、老鼠等动物的家，描绘了一幅动物回家后静谧的夜间景象。

大班主题活动方案

1、通过谈话、讨论、调查等，了解母亲的生活、工作，增强幼儿对母亲的自豪感。 大胆与同伴交流，进一步激发幼儿对母亲的热爱之情。 在娱乐活动中为母亲打分，评选“爱心妈妈”、“智慧妈妈”、“巧手妈妈”、“才艺妈妈”，培养幼儿判断力与表现力。

2、(3)幼儿自由选择活动的形式进行操作。 相互欣赏和介绍作品，结束活动。 (1)与幼儿一起把作品贴到主题园“我长大了，我能做，我想做？？”中去。引导幼儿欣赏主题园，让幼儿说说自己作品的内容。 (2)鼓励全体幼儿，表扬有创造性，整洁的作品。 (3)幼儿收拾桌面上的废纸放到垃圾筐里。

3、幼儿通过故事动画理解故事内容，感知故事的主要结构。鼓励幼儿创编故事内容，体验创作的乐趣。活动准备：准备故事动画。准备操作材料。幼儿需要了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：活动导入：（出示课件：大尾巴）引导幼儿猜猜这是什么，想象它象什么。

4、了解环境污染原因，增强环保意识。 通过变废为宝活动，加深对低碳生活的理解，将其融入日常。【活动准备】 图片《地球爷爷哭了》展示环境污染后果。 收集各类废旧物品，如牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘。 变废为宝作品展示，如收纳盒、贝壳风铃。

5、活动过程 开始环节 以谈话形式导入，展示准备好的垃圾，激发幼儿兴趣，提出问题让幼儿思考垃圾的玩法，随后播放U盘中的垃圾分类游戏。基本环节 讨论垃圾分类的作用，引导幼儿分组讨论，了解垃圾分类的重要性及其分类方法。

幼儿园大班区域活动方案

大班区域活动方案1 幼儿园区角活动是幼儿园活动的重要组成部分，是教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区角，教师在这些区角中，有目的，有计划的创设活动环境，投放相对的材料，区角空间的设置及材料的投放要根据幼儿年龄特征和本班空间环境，真正为幼儿学习活动服务。

大班幼儿区域活动方案1 活动目标： 幼儿根据人物形体特征，恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃，正确表现瓶娃娃的形象特征。 幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。 活动准备：做好的瓶娃娃范例、各种干净的饮料小瓶、碎布、棉花、毛线、彩色皱纹纸、剪刀等 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料。 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。

幼儿园大班区域活动设计方案篇1 目的：按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字)。玩法：按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳……按数序排列贝壳。

大班区域活动方案1 创设区域的材料 不同年龄段幼儿，在同一区角中材料的投放中也有差异。幼儿可根据提供的不同材料，选择自己喜欢的材料进行操作。同时，我们还发现由于幼儿能力的差异，同一材料其操作的途径也不尽相同。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备： 课件、泡沫板。

幼儿园大班教育教案1 活动目标： 让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。 在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。 发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。 重点： 让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。 幼儿积极地用完整句表达自己的情感。 活动内容设计： 大班主题活动——我是小海军 活动准备： 创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”(海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等)。 海军系列片、“小海军”舞蹈碟(VCD)。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 探索平衡板的多种玩法，发展幼儿求异思维，提高身体的平衡能力。 增强幼儿的合作意识，体验体育活动的乐趣。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法 活动准备 平衡板若干(平衡板上贴有各种几何图形及数字1～lO)。