幼儿适宜种植的蔬菜品种（幼儿园小朋友种什么蔬菜）

油麦菜 发芽很快，发芽很多，所以播种子别撒的太密了。播种后一个多月就可以吃了，吃的时候有个技巧，拔叶子吃而不是连根拔起哦，能吃好几次。小白菜 四季都可以种。准备好未过期的种子，一袋大概块把钱，一次一小把就够了。

油麦菜种子发芽迅速，密度不宜过高。播种后大约一个月便可食用，采食时应拔取叶片而非连根拔起，这样可多次收获。小白菜四季皆宜种植。取未过期的种子，一小把即可。如果没有花盆，可将空油壶切半，凿六个小孔，装满土后播种，覆盖1厘米厚的土层，浇透水。

可用绿豆，现在浸种，要用接近开的水，需要浸泡10个小时左右，再控水，保湿（用湿纱布包上）明天早上就可看到发芽情况，周一可带到学校去观察，芽应该有几毫米了。

小班幼儿适合种植什么蔬菜

小白菜，油菜，辣椒，西红柿，草莓等。一种蔬菜作物是否适合育苗，主要取决于蔬菜作物本身的特性和栽培季节、栽培方式。蔬菜作物种类繁多，根据粗略统计，目前我国栽培的蔬菜种类有200余种，其中各地普遍栽培的蔬菜有近50个种类。这些蔬菜种植方式简单，易种植，生存能力强。

种植蔬菜、水果或谷物：老师可以带领孩子们在学校后院或花园里种植蔬菜、水果或者是一些常见的谷物，比如小麦、玉米等。在种植的过程中，可以引导孩子们观察种子萌芽、成长和变化，让他们了解植物从种子到成熟的整个生长过程。

白掌。抑制人体呼出的废气如氨气和丙酮的专家，同时它也可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。但要注意开花时，花朵有轻微毒性，宝宝要远离。

迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。 关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。 活动过程： 观察大蒜，认识其外形特征。 师：你们看，这是什么？(出示大蒜) 师：请你看看大蒜是什么样的？有点像什么？ 幼儿描述大蒜特征：白色的球状，外面有皮，用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。

水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。 【活动目标】 了解常见的水果和蔬菜的名称。 知道常见水果、蔬菜的食用方法。

适合幼儿园植物角土培的蔬菜适合幼儿园植物角土培的蔬菜有哪些

草莓、水芹、西红柿、向日葵、豌豆、胡萝卜、香草等。草莓，多年生草本植物。高10-40厘米，茎低于叶或近相等，密被开展黄色柔毛。叶三出，小叶具短柄，质地较厚，倒卵形或菱形，上面深绿色，几无毛，下面淡白绿色，疏生毛，沿脉较密；叶柄密被开展黄色柔毛。

向日葵：向日葵是菊科向日葵属的植物，一年生草本。向日葵的头部是一个花序，花朵通常为黄色，也有红色、紫色等品种。向日葵可以用来提取油，也可以作为观赏植物。 豌豆：豌豆是豆科豌豆属的植物，一年生或越年生草本。豌豆的豆荚内含有种子，可以食用。

另外，这些植物最好是容易养活的，植物角才会充满生气。例如：草莓、水芹、西红柿、向日葵、豌豆、胡萝卜、香草等。若是蔬菜，宜选择生长周期短的，方便管理。我们还要按照季节播种。在适宜的环境下，种子更容易发芽。当然啦，受孩子欢迎这一点也很重要，这样才能让孩子对植物保持兴趣。

中大班在选取植物时，欣赏类植物品种可以丰富一些。对于种植类植物来说，要选择适宜观察生长周期稍长的植物，如丝瓜、牵牛花、栽培根、茎类等不同的植物。

开春幼儿园种什么蔬菜最好呢

适合开春种植的蔬菜包括生菜、小白菜、茄子、番茄和洋姜等。 生菜：年前种植生菜最为适宜。随着气温的逐渐回升，北方地区仍可种植，而南方则稍显晚了一些。在早春种植时，可以将种子在温水中浸泡数小时，然后放在湿纸巾上催芽。待种子露白后，撒在湿润的盆土上，轻轻覆盖一层土壤。

芦荟：可以美容，净化空气，常绿芦荟有一定的吸收异味作用，作用时间较长。芦荟（学名：Aloe vera（Haw.） Berg）：为单子叶植物纲 、阿福花科（又称日光兰科、独尾草科）、芦荟属的多年生常绿草本植物。又名库拉索芦荟 、中华芦荟、油葱 、洋芦荟、翠叶芦荟、美国芦荟等。

开春在上幼儿园不会多上一年的，只要孩子到了满七周岁就可以上一年级，无论孩子是在幼儿园走路去，还是晚入学的。都是到年龄可以上一年级。

适合小班幼儿盆栽种植的蔬菜

白掌。抑制人体呼出的废气如氨气和丙酮的专家，同时它也可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。但要注意开花时，花朵有轻微毒性，宝宝要远离。

(2)请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。 (3)师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲手摸一摸，感受其形状特点(形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的)。

小班在幼儿在家长的积极配合下，每人培育了一个小盆栽，家长写上植株的名称及孩子的姓名。通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解植株的生长过程。 通过主题教育活动，幼儿知道植树节是每一年的3月12日，了解了植树节的来历，宣传植树节意义。