幼儿园户外蔬菜种植汇报ppt（幼儿园蔬菜种植主题活动）

1、邀请小朋友们参与萝卜头的水培活动，将萝卜头削下并置于玻璃瓶中，水位维持在切口附近。这样，萝卜叶可以继续生长一段时间。记得，这是在幼儿园时的乐趣，也是学习的机会。 芦荟是易于照料的植物，它具有药用价值，能够消肿止痛，对蚊虫叮咬或烫伤有疗效，同时还能净化空气。

2、松树：松树四季常青，能够为幼儿园增添一抹生机。其生长速度适中，对环境适应能力强，是理想的绿化树种。 枇杷树：枇杷树春季开花，花朵金黄，十分美丽。而且其果实成熟后可供食用，能够吸引孩子们对自然产生兴趣。

3、油麦菜种子发芽迅速，密度不宜过高。播种后大约一个月便可食用，采食时应拔取叶片而非连根拔起，这样可多次收获。小白菜四季皆宜种植。取未过期的种子，一小把即可。如果没有花盆，可将空油壶切半，凿六个小孔，装满土后播种，覆盖1厘米厚的土层，浇透水。

幼儿园蔬菜园种植仪式发言稿

1、准备30套种植使用的工具，锄、耙、铲子、浇水壶等 蔬菜种子。（30包）——“快乐生态种植园”牌 在启动仪式流程 幼儿园林老师向大家发出倡议，激发了家长和孩子们参与种植 活动的热情； 发放蔬菜种子。陈园长授牌中开启了 “快乐生态种植园”的序幕。拍照留影。

2、在大班教案中，可以将种植蔬菜作为一个主题进行教学。首先，介绍蔬菜种类、名称、颜色和味道，让幼儿对蔬菜有一个整体认识。接下来，可以引导幼儿了解蔬菜的种植和养护、土壤的选择、施肥原则等。同时，可以组织幼儿实地观察蔬菜，并让他们亲手动手进行种植和养护。在教案中，还需要考虑孩子们的安全问题。

3、由于幼儿园活动场地有限，不能在户外进行种植，但为了让孩子有更多与自然亲密接触的机会，在班里都设立了种植区，运用盆栽的方法种植一些蔬菜，如葱、蒜、土豆、萝卜、白菜、豆角、黄瓜等，农作物有玉米、花生、大豆等。小朋友们搜集各种植物的种子，选择土质肥沃的土壤，一起制作精美“花盆”，用来种植植物。

4、为让幼儿成为种植园地真正的主人，实现种植园地的课程价值，同时让幼儿在参与种植的过程中，认识各种不同蔬菜的种子，了解种植蔬菜的方法，体验劳动的快乐，7月1日，高新区实验幼儿园组织全体幼儿一起参与种植。

适合幼儿园植物角土培的蔬菜适合幼儿园植物角土培的蔬菜有哪些

1、草莓：这种甜美的水果适合幼儿园的孩子们观察其生长过程。草莓易于种植，且结果时色彩鲜艳，能吸引孩子们的兴趣。 水芹：水芹是一种生长迅速的蔬菜，适合在幼儿园的植物角进行土培。它的叶子细长，可以为孩子们提供有趣的切割练习。

2、草莓、水芹、西红柿、向日葵、豌豆、胡萝卜、香草等。草莓，多年生草本植物。高10-40厘米，茎低于叶或近相等，密被开展黄色柔毛。叶三出，小叶具短柄，质地较厚，倒卵形或菱形，上面深绿色，几无毛，下面淡白绿色，疏生毛，沿脉较密；叶柄密被开展黄色柔毛。

3、向日葵：向日葵是菊科向日葵属的植物，一年生草本。向日葵的头部是一个花序，花朵通常为黄色，也有红色、紫色等品种。向日葵可以用来提取油，也可以作为观赏植物。 豌豆：豌豆是豆科豌豆属的植物，一年生或越年生草本。豌豆的豆荚内含有种子，可以食用。

幼儿园大班科学活动教案《温室种植蔬菜》

1、让幼儿了解温室种植技术可以实现在不同季节享用蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的兴趣，鼓励他们参与小实验。 培养幼儿积极与同伴交流发现的能力，激发他们进一步探索事物变化的愿望。 教会幼儿如何积累和记录观察，让他们理解解决问题的方法多样。

2、使幼儿了解温室种植技术能够让人们在不同季节享受到蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，并**他们尝试小实验的兴趣。 鼓励幼儿积极与同伴交流自己的发现，激发他们进一步探索事物变化的愿望。 教会幼儿如何积累和记录在不同探索过程中的发现，理解解决问题的方法多样。

3、大班科学活动教案《种植》1 【活动目标】让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

幼儿园种植区的秘密生活教案

草莓 草莓是初春最容易生长的种子。取决于你购买的种子的种类，草莓种子可以种植12到20英尺间隔的土壤中。记得将种子种植在阳光充足的地方。种下之后要堆肥或者施上年龄肥料。要定期给草莓种子浇水。